Para tener presente la historia
PORTAL EDUCATIVO
CITLALI ORTIZ CANO*
Siguen los tiempos muy difíciles para ser maestros, a partir de la llegada de Enrique Peña Nieto al gobierno, el propósito fundamental de ese sexenio, era imponer varias reformas estructurales en nuestro país, muy diligentemente, el ignorante y por demás incapaz presidente Peña se puso manos a la obra, junto con las cámaras de diputados y senadores apátridas, donde el prianismo dominaba.
Cada una de las reformas, incluyendo la petrolera fueron pasando, a pesar de que Andrés Manuel López Obrador junto con muchos entes políticos, incluyéndonos a los maestros hicimos una gran defensa del petróleo, de las energías así como de todos los recursos naturales, desafortunadamente no alcanzó y la reforma energética que entregaba todos nuestros recursos naturales al extranjero fue aprobada
Al final dejaron a la joya de la corona: la mal llamada Reforma Educativa, porque sabían que se antojaba harto complejo el tema, así como su implementación, sabían que el magisterio iba a ser la parte más difícil, nada más que no se imaginaron qué magnífica iba a ser la lucha magisterial y menos imaginaron que el maestro digno, el maestro consciente, líder social por excelencia cortaría los sueños imperialistas del peñismo y sus secuaces.
La lucha fue larga, ardua, costó vidas de maestros, de jóvenes, del mártir y heroico pueblo de Oaxaca con la matanza de Nochixtlán, en cada uno de los estados de la república se alzó la rebeldía magisterial; con orgullo Tlaxcala fue nivel dos, así fue catalogada y calificada por los medios de comunicación, por los críticos y por los escritores afines al movimiento magisterial y a la democracia.
Fuimos miles de maestros los que inundamos las calles del centro histórico, junto con nuestros padres de familia de nuestra herida Tlaxcala y fue así como después de muchos embates, persecuciones, golpizas y represión poco a poco fuimos avanzando hacia lo que sería la casi aniquilación de la Reforma mal llamada educativa, que pretendía el despido masivo y vergonzoso de maestros y la privatización de la educación.
Desafortunadamente, ésta última, sólo perdió los dientes, dado que el sistema de evaluación de los maestros continuó, con exámenes a modo, tanto para el ingreso, como para promoción horizontal y vertical, mismos que no pueden revisarse por los sustentantes y que quedan a criterio de funcionarios que se venden al mejor postor o benefician a sus allegados.
Por lo tanto la Unidad del Sistema para las Maestras y los Maestros (USICAMM) debe desaparecer totalmente para devolver a los maestros sus derechos consagrados en la constitución, sólo con un sistema transparente de autodeterminación magisterial y sin la influencia del SNTE, se logrará un modo justo de ingreso y promoción de los maestros.
Su extinción retiraría el estado de excepción en el que hemos estado los maestros desde el peñato, así como llegaría la justicia social y laboral que merecemos; asimismo ha llegado la hora de la democratización de nuestro Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación, no podemos continuar tolerando no sólo el saqueo de nuestro sindicato, sino a líderes entreguistas y corruptos.
Por lo que la amañada consulta del fin de semana, a los maestros sobre la modificación de USICAMM, estuvo plagada por preguntas no sólo incoherentes sino proclives a manipular y guiar las respuestas a términos y hechos que ya han sido planeados para la redacción de los lineamientos de la “nueva” reglamentación, como se dice comúnmente “la misma gata…..maquillada”.
SUGERENCIAS Y COMENTARIOS AL CORREO ELECTRONICO:
citlalita07@yahoo.com.mx Ó ALCEL. 2461645923 Ó EN FACE
*Maestra normalista, especialista en diferentes discapacidades, con estudios de posgrado en Psicología
